Master Management des PME et Entrepreneuriat: parcours, organisation et perspectives

Le Master Entrepreneuriat et Management de Projets, dispensé par la Faculté des Sciences Économiques, Sociales et Juridiques, offre un tronc commun en première année et deux parcours en deuxième année: Management de Projets (MP) et Management des Projets Achats et de la Supply Chain (MPAS). Ce diplôme est accessible en formation initiale, en alternance et en formation continue, avec une architecture qui mise sur l’internationalisation, l’innovation et le développement de compétences managériales de haut niveau.

Objectifs et vocation du programme

L’objectif du Master Management des PME et Entrepreneuriat est de former non seulement des entrepreneurs mais aussi des cadres autonomes et innovants faisant partie de l’équipe de direction de petites ou grandes structures. La formation favorise l’apprentissage par l’action et le développement de l’esprit entrepreneurial en mettant à disposition des étudiants les outils permettant de mener des projets de création d’entreprises ou d’organisations solidaires. Dans ce contexte, des professionnels et des partenaires issus du monde de l’entrepreneuriat interviennent dans la formation. Les futurs cadres seront autonomes et capables de travailler sur différents projets en s’adaptant aux évolutions économiques et sociales. Certains dirigeront leur propre entreprise.

Parcours et contenus pédagogiques

1. Parcours Management de Projets (MP)

   Le parcours MP forme des cadres de haut niveau souhaitant réaliser une carrière en France ou à l'international grâce à des compétences élevées en pilotage de projets, en management de l’innovation, en système d’information et en langues. La création d’entreprise représente un projet à part entière où le management de projets contribue à renforcer l’entrepreneuriat. Ce parcours est à l’origine de l’e-nov Campus, un programme centré sur le développement de compétences et de startup dans le domaine du numérique.

2. Parcours Management des Projets Achats et de la Supply Chain (MPAS)

   Le parcours MPAS, lui aussi accessible en deuxième année après une première année commune, vise à former des cadres dans la fonction achats et en gestion de la chaîne logistique (Supply Chain Management). Acheteur junior, responsable supply chain, les diplômés sont très demandés dans les grandes entreprises industrielles, les PME et les services. Ce parcours répond à une demande croissante liée à la proximité géographique avec la Suisse et l’Allemagne.

3. Formation continue et alternance

   Les deux parcours MP et MPAS sont accessibles en alternance et en formation continue via des parcours spécifiques, permettant une immersion professionnelle dès le M1 et une continuité en M2.

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Organisation et modalités d’admission

Les années du master prévoient deux parcours en M2: MP et MPAS, ainsi que le Master 2 franco-allemand des PME et Entrepreneuriat dans certains axes. L’offre de formation pour la rentrée est en cours de construction, avec une référence indicative à l’offre 2025-2026. L’accès est aussi possible via l’alternance et le contrat de professionnalisation ou d’apprentissage, afin d’associer formation et expérience professionnelle tout au long des deux années.

Et après le diplôme: débouchés et insertion professionnelle

Les débouchés couvrent un large spectre: direction de PME, création et reprise d’entreprises, développement d’affaires, gestion de projets, et accompagnement de l’entrepreneuriat social et solidaire. Le master prépare à des postes tels que chef de projet, chargé de développement entreprenariat ou responsable achat et supply chain, tout en offrant des passerelles vers des métiers transversaux dans le management et l’innovation.

Aspects pratiques et parcours spécifiques

Pour le M1 et le M2 (hors parcours franco-allemand), les étudiants alternent deux jours en entreprise et trois jours à l’université, avec des possibilités d’adapter le rythme via l’alternance dès la première année. Le stage est obligatoire: 3 mois en M1 et 4 mois en M2, avec une option de substitution par un mémoire de création d’entreprise sous statut d’étudiant entrepreneur sous certaines conditions. Le contrôle des connaissances combine contrôle continu et contrôles terminaux selon les objectifs de la formation.

Conditions d’admission et prérequis

Les conditions d’admission varient selon le niveau (M1 ou M2) et le statut (formation initiale ou alternance). Les prérequis privilégiés incluent une expérience professionnelle et des éléments académiques spécifiques selon le diplôme d’origine. Les dossiers comprennent justificatifs d’expériences professionnelles, CV et lettre de candidature précisant l’adéquation du parcours visé avec le projet professionnel.

Composantes et partenariats

La formation est proposée par la Composante Sciences économiques, gestion, mathématiques et informatique et s’appuie sur un corps enseignant pluridisciplinaire, avec des partenariats professionnels et des interventions de praticiens issus de l’entrepreneuriat et de la gestion d’entreprise. L’internationalisation et la dimension européenne se manifestent via des parcours et des doubles cursus, notamment le parcours franco-allemand et des collaborations transfrontalières.

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Progression et évaluation

Les enseignements couvrent des modules variés: pilotage de projets, gestion financière, droit économique et gestion, systèmes d’information et langues. Le contrôle des connaissances peut prendre la forme d’écrits, oraux, travaux de groupe et mémoires, en fonction des objectifs et des parcours. Les étudiants sont encouragés à mener des projets concrets et à développer leur esprit entrepreneurial tout au long du cursus.

Informations complémentaires et ressources

Des chapitres dédiés présentent les parcours, les compétences visées et les débouchés, avec des exemples concrets d’anciens étudiants et d’initiatives associatives. Des fiches RNCP et des guides d’admission détaillent les pièces à fournir, les critères académiques et les modalités de sélection pour les M1 et M2, ainsi que les possibilités de financement via les formations en alternance et les dispositifs OPCO.

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