Écoles d'ingénieur à Lille : entrepreneuriat et accompagnement à la création d'entreprise

Les écoles d’ingénieurs et de management ne se contentent plus de former les cadres et experts techniques de demain. Donner l’envie d’entreprendre est ancré dans notre ADN. L’entrepreneuriat est abordé à chaque niveau d’études, dans chacun des 6 départements et 80 formations.

Formations dédiées et diplômes

Nous proposons un Master 2 Entrepreneuriat Management de l’Innovation depuis 2003. Le programme pédagogique permet d’accompagner les porteurs de projet quelque soit le niveau de maturité de celui-ci. Proposé en alternance, il permet aux étudiants de travailler concrètement sur leur projet en dehors des cours académiques et de mettre ces derniers directement en application. Nous sommes également porteur du D2E, Diplôme Etudiant Entrepreneur (DU) pour l’ensemble de l’Université de Lille.

Tout d'abord, l'Université de Lille propose ces diplômes en entrepreneuriat : Bachelor Universitaire de Technologie : gestion des entreprises et des administrations parcours gestion, entrepreneuriat et management d'activités; Bachelor Universitaire de Technologie : techniques de commercialisation parcours marketing digital, e-business et entrepreneuriat; MASTER MANAGEMENT Parcours Management de projets; MASTER MANAGEMENT DE L'INNOVATION Parcours Entrepreneuriat (M2).

Ensuite, vous pouvez obtenir le Statut National Étudiant Entrepreneur et vous inscrire au Diplôme Étudiant - Entrepreneur (D2E) en partenariat avec le réseau Pépite. Vous pouvez aussi choisir un module « Entreprendre » au sein de votre formation.

Statut National Étudiant Entrepreneur (SNEE)

Le statut national de l’étudiant entrepreneur vous permet, en tant qu’étudiant ou jeune diplômé porteur d’idée et/ou de projet, d’élaborer dans de meilleures conditions d’accueil et de suivi votre projet entrepreneurial. Le statut national d’étudiant-entrepreneur s’adresse en priorité aux étudiants ou jeunes diplômés de moins de 28 ans. Il est ouvert à tous les porteurs de projets quelle que soit la démarche entrepreneuriale : individuelle ou collective, création ou reprise d’activité, etc.

Dispositifs pédagogiques et parcours dans les écoles d'ingénieurs

A l’École Centrale de Lille, des cours sur l’entrepreneuriat sont dispensés au cours de la 2e année du cycle ingénieur, l’un des électifs d’intégration proposé porte explicitement sur « la création d’une start-up de haute technologie ». A l’IG2I, c’est en 4e année qu’un cours de sensibilisation à la création d’entreprise est dispensé à tous les élèves, incluant la découverte d’outils et de méthodes. En 5e année, ceux qui le souhaitent peuvent imaginer la création d’une start-up dans le cadre de leur projet d’étude. Ils peuvent ensuite y consacrer leur stage de fin d’année, sous la supervision d’un enseignant de l’école.

A l’ITEEM, dont l’un des objectifs est de former des entrepreneurs, des cours de « Management et Entrepreneuriat » sont dispensés tout au long de la formation. De la 1e à la 3e année, les élèves ingénieurs sont initiés aux techniques et au fonctionnement de la création d’entreprise. En 4e année, ils simulent des créations d’entreprise à travers des challenges. A l’ENSCL, un jeu d’entreprise en 1e année permet aux élèves ingénieurs de s’initier aux enjeux de l’entrepreneuriat et au fonctionnement de l’entreprise.

Quelles que soient les technologies concernées, nous veillons à ce que l’innovation et la dimension “ingénierie” soient toujours présentes dans les projets portés par nos élèves. Essentielles dans le monde de demain, elles peuvent non seulement donner beaucoup de sens, mais aussi être un marqueur fort de différenciation et avoir un effet de levier pour la réussite de leurs projets.

Accompagnement pratique et substitution de stage

Selon la maturité du projet nous autorisons certains étudiants à bénéficier de la substitution de stage. Nous avons généralement un double accompagnement, un tuteur pépite et un tuteur universitaire, qui peut-être ou non référent entrepreneuriat.

Le programme pédagogique permet d’accompagner les porteurs de projet quelque soit le niveau de maturité de celui-ci. Proposé en alternance, il permet aux étudiants de travailler concrètement sur leur projet en dehors des cours académiques et de mettre ces derniers directement en application.

Ressources, mise en réseau et soutien financier

Dans ce cas, Centrale Lille, qui a mis en place une direction dédiée à la valorisation et à l’innovation, peut les aider à sourcer des projets et leur donner accès à des brevets déposés par ses 7 laboratoires de recherche, susceptibles de donner naissance à une startup. Par ailleurs, Centrale Lille soutient financièrement certains projets grâce au fonds d’aide lancé par l’établissement en juillet 2021 : ce dernier alloue des aides de 50 à 5 000 euros TTC pour, par exemple, réaliser un prototype ou des analyses, souscrire à des prestations de propriété intellectuelle, verser une gratification de stage, etc.

Son département Entreprises & Société contribue à la mise en relation des élèves avec ceux d’autres écoles en quête de compétences et d’associés. A titre d’exemple, un « start-up week-end » est organisé avec les Arts et Métiers et SKEMA Business School pour faciliter les rencontres et mises en relation entre élèves des trois établissements. Enfin, Centrale Lille soutient activement la participation de ses élèves à des événements et bootcamps comme le Hibster organisé par Eurasanté.

Incubation, fablab et espaces de coworking

A l'heure actuelle nous ne disposons pas d’incubateur maison. Néanmoins, les formations dédiées (M2 Entrepreneuriat, D2E) peuvent accueillir des profils ingénieurs pour bénéficier de double compétence. L’ESME Lille a récemment emménagé dans son nouveau campus au cœur du quartier Vauban, à Lille, réputé pour sa vie étudiante. Le campus offre également des espaces de coworking et des locaux associatifs, dont un fablab pour l’association de robotique, permettant aux étudiants de collaborer, d’innover et de développer leurs compétences techniques.

Projets étudiants : diversité et exemples

Les projets sont aussi variés que le sont nos spécialités de Master, sans compter la double compétence. J’aimerai particulièrement mettre en lumière l’Adaptelier. Trio d’Alumni Clémence, Yaëlle et Léa, actuellement incubés à Euramaterials. L’adaptelier c’est un projet qui a pour vocation d’adapter les vêtements des personnes en perte d’autonomie ou en situation de handicap pour leur faciliter ou faciliter aux aidants et soignants l’enfilage du vêtement. L’objectif est de faire de l’habillage un moment de plaisir et non plus de souffrance, mais aussi de faciliter l’accès aux membres pour les soins. Au total, les filles ont travaillé sur un catalogue de 32 adaptations qui permet de couvrir un grand nombre de pathologies.

Rôle des acteurs régionaux et structures d'accompagnement externes

Les acteurs régionaux jouent un rôle clé dans le parcours entrepreneurial de nos étudiants. Chez HDFID, notre rôle est clair : connecter les idées aux bons réseaux pour que chaque étudiant(e) ose franchir la ligne. Oui, de plus en plus d’étudiants créent leur petite entreprise pendant leurs études, en micro-entreprise, voire SAS, ou juste à la fin de leur études.

Il y a quelques années, beaucoup se disaient vouloir créer après une expérience en entreprise mais peu passaient à l’action. Aujourd’hui ils osent se lancer ! D’ailleurs le nombre de demandes de statut SNEE (statut national d’étudiant-entrepreneur) ne fait que croître ces dernières années.

Accompagnement local : la BGE de Lambersart

Un grand merci à Sébastien GRARE pour son écoute, son dynamisme, et surtout ses bons conseils. Je recommande vivement Sébastien GRARE au BGE de Lambersart pour les personnes qui souhaitent être accompagnées avec professionnalisme et bienveillance dans leur projet. Un grand merci à ma conseillère Anne-Sophie ROSSEEL, qui m'a accompagné tout au long de mon parcours Incubatest au sein de la BGE à Lambersart. Elle a su être à l'écoute, rassurante et a répondu à toutes les questions qu'on peut se poser quand on souhaite se lancer dans la création d'entreprise. Je recommande l'accompagnement de la BGE de Lambersart mais également le parcours Incubatest !

J'ai bénéficié d'un accompagnement de qualité et personnalisé grâce à mon conseiller Sébastien, afin de pouvoir organiser la création de mon entreprise. Sébastien est un excellent mentor que je recommande vivement. J’ai la chance d’être accompagnée par la conseillère Marine Franc, très à l’écoute, disponible et bienveillante. J’ai également été suivi par Sebastien et Sandrine lors de ma formation « construire et conduire un projet entrepreneurial ». Ils ont été très professionnels et nous ont appris beaucoup!

Un accompagnement de taille pour mon projet de création d'entreprise ! J'ai choisi la formule "L’entrepreneur fûté" Un parcours 100% individuel. La BGE de Lambersart m'a permis de construire un business plan solide, véritable base de mon projet. J'ai eu la chance d'être accompagné par une conseillère formidable Marine FRANC que je remercie encore, qui a su s'adapter, comprendre rapidement mes besoins et s'investir pleinement dans mon dossier.

Témoignage de Romain Masina, créateur d'entreprise accompagné par BGE ADIL

Témoignages et retours d'expérience

Grâce à son suivi de qualité et même un entraînement de présentation de projet à l'oral, j'ai été plus confiant le jour de mon passage devant le jury.
Cet accompagnement m'a valu des félicitations, notamment grâce à la bonne structure du projet et aux explications claires.
Un accompagnement de A à Z, sérieux et humain. Je recommande vivement à toute personne qui souhaite créer son entreprise de passer par la BGE.
Suivi par la BGE de Lambersart pour lancer mon projet, j'ai trouvé l'équipe rassurante. Formations claires, utiles et motivantes.
Conseil avisé, juste et motivant. Grande qualité d'écoute et d'analyse.

Se former pour entreprendre : options et conseils

Vous pouvez vous former pour créer votre entreprise ou votre association de différentes façons. Vous pouvez aussi choisir un module « Entreprendre » au sein de votre formation. Si vous avez un projet de création d'entreprise, je vous conseil fortement l'accompagnement par la BGE. Vous pourrez appréhender tous les aspects d'un projet et surtout avoir un regard extérieur pour faire murir votre projet. les conseillers sont compétents et bienveillants. Vous pouvez également tester votre projet si l'activité est compatible avec incubatest N'hésiter pas a les contacter les services sont gratuits.

L'accompagnement BGE m'a permis de ne pas me lancer dans le vide et m'a appris énormément, afin d'éviter beaucoup d'erreurs et d'acquérir davantage de compétences dans tous les domaines nécessaires à la création d'entreprise. Je recommande totalement ce suivi 🙂

Ressources pratiques

Sur notre page dédiée au logement, vous trouverez des informations pratiques et des conseils pour vous aider à trouver un logement adapté à vos besoins.
Si vous souhaitez découvrir nos campus de plus près, nous vous invitons à participer à nos Journées Portes Ouvertes.
Vous pouvez vous former grâce aux diplômes, au SNEE, au D2E et aux modules « Entreprendre » proposés par les établissements.

Dispositif	Objectif	Public
Master 2 Entrepreneuriat	Accompagnement projet, alternance	Étudiants Master
D2E (Diplôme Étudiant Entrepreneur)	Formation et suivi en partenariat Pépite	Étudiants et jeunes diplômés
Statut SNEE	Améliorer conditions d’accueil et suivi	Étudiants < 28 ans
Fonds d’aide Centrale Lille	Soutien financier (50 à 5 000 €)	Porteurs de projets étudiants

Entreprendre, ce n’est pas un privilège, c’est une manière d’apprendre à inventer des solutions aux défis d’aujourd’hui et de demain. À l'IAE Lille, on voit naître cette génération qui transforme ses doutes en tremplins.

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