Fiche métier : Chef de projet conception pédagogique à l’INPI

Le chef de projet est un professionnel chargé de planifier, coordonner et piloter la réalisation d’un projet, de son lancement à sa livraison. Son rôle consiste à atteindre les objectifs fixés en respectant les délais, le budget et la qualité attendue.

Rôle et missions principaux

Le chef de projet est la personne responsable de la réussite d’un projet, depuis sa conception jusqu’à sa finalisation. Son rôle consiste à définir les besoins du client, organiser les étapes, et coordonner les équipes tout en respectant les délais, le budget et les objectifs fixés.

Le chef de projet assure la gestion intégrale d’un ou plusieurs projets, de leur conception à leur réalisation, jusqu’à leur évaluation post-projet. Il veille au respect des délais, des budgets, des objectifs et des normes de qualité établis. Responsable du management global, il organise et pilote chaque phase du projet, tout en adaptant ses actions aux situations rencontrées.

Ses missions clés incluent la définition de la stratégie projet, le pilotage des équipes, le suivi des performances, la gestion des risques et la communication avec les parties prenantes. Il participe aux réunions, anime un comité de pilotage, et ajuste le planning en fonction de l’avancement du projet.

Le project manager veille au respect des engagements pris, en s’appuyant sur des outils de planification et des procédures rigoureuses. Pour assurer une bonne coordination, il doit maîtriser les systèmes d’information, anticiper les risques, et optimiser les moyens disponibles.

Contexte spécifique : conception pédagogique

Le concepteur pédagogique exerce un métier qui consiste à rédiger des contenus informatifs et numériques à destination des adultes. Il conçoit, grâce à ses précieuses connaissances, le contenu des modules de digital learning en fonction des besoins des apprenants de la structure pour laquelle il intervient.

Le chef de projet conception pédagogique combine les responsabilités du pilotage de projet et l’expertise du concepteur pédagogique : il manage la conception, l’animation et l’évaluation de dispositifs de formation complexes, innovants et inclusifs.

Il manage la conception, l’animation et l’évaluation de dispositifs de formation complexes, innovants et inclusifs. Grâce à une veille permanente sur l’évolution des contextes et environnements de la formation professionnelle et de l’enseignement, il doit être en mesure de clarifier son positionnement au sein de l’écosystème de la formation et de l’enseignement, et d’identifier les acteurs qui le composent.

Il peut mener le projet de A à Z, manage les personnes et les étapes du projet pédagogique, et peut en tant qu’expert former, enseigner ou accompagner. De par son expertise, il peut être mené à superviser et/ou manager une équipe pédagogique de la conception à l’évaluation de parcours pédagogiques (en tant que chef de projet, au sein de l’équipe de direction pédagogique d’un établissement ou directeur de son propre organisme de formation).

Compétences techniques et soft skills

Compétences clés : organisation, leadership, communication, gestion des priorités et maîtrise des outils de planification. Pour exercer efficacement ce métier, le chef de projet doit posséder un ensemble de compétences techniques, managériales et relationnelles.

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Le leadership est indispensable pour mobiliser les équipes et favoriser la prise d’initiative. Une excellente organisation, une grande rigueur, ainsi qu’une capacité à communiquer clairement sont tout aussi essentielles.

Le concepteur pédagogique doit faire montre de compétences techniques indéniables, il doit aussi être doté de certaines qualités humaines - ou soft skills. Pédagogue : le spécialiste de la pédagogie a le sens de l’enseignement, notamment à distance. Curieux : avec son emploi, il est amené à travailler sur des sujets très différents. Créatif : il doit faire des formations pédagogiques qui soient ludiques et attrayantes pour susciter et retenir l’intérêt.

La maîtrise des outils de gestion de projet (Jira, Trello, MS Project) et des plateformes collaboratives (Slack, Teams) permet d’assurer un pilotage fluide et efficace. Pour optimiser le suivi des projets, ces professionnels doivent maîtriser les plateformes collaboratives (Slack, Teams), de même que les outils de gestion documentaire et les solutions d'automatisation.

Compétences techniques spécifiques à la conception pédagogique

L’une des solutions les plus attendues de cette profession par les managers est la réalisation de vidéo en motion design. C’est un service qui nécessite d’acquérir des compétences techniques et numériques spéciales (hard skills). Cet expert est à l’initiative, la plupart du temps, de ces vidéos.

Il peut être amené à gérer des communautés en ligne en favorisant la communication via les réseaux sociaux et enseigner aux experts à générer du contenu puis le diffuser. Dans le cadre particulier de projets web, la capacité à modifier le code est un atout différenciant.

Profil et parcours recommandés

En théorie, il n’y a pas de diplôme spécifique afin de devenir concepteur pédagogique. Cependant, certains employeurs embauchent seulement les personnes qui disposent d’un master ou d’un diplôme universitaire en la matière. Pour prétendre à ce poste, acquérir un master est un atout indéniable (mais pas toujours obligatoire).

Si vous êtes novice en matière de formation ou d’enseignement, vous pouvez vous inscrire à l’université afin d’obtenir un master qui sera formateur. Si, par contre, vous avez déjà des compétences ou un diplôme dans la formation ou l’éducation, mais que vous n’avez jamais fait de e-learning, vous n’aurez pas besoin de suivre un master pour faire ce travail.

Les profils junior peuvent être acceptés. Notons que les critères de sélection varient selon les offres d’emploi. Par ailleurs, une licence en technologie éducative, par exemple, peut suffire. Mais vous pouvez tout aussi bien envisager de poursuivre vos études afin d’affiner vos compétences et connaissances et d’acquérir un (autre) diplôme universitaire.

Le poste de chef de projet nécessite une maîtrise approfondie des méthodologies de gestion de projet, de même que des outils digitaux qui évoluent rapidement et nécessitent des mises à jour régulières de ses connaissances.

Salaire et perspectives

Le salaire d’un chef de projet dépend de plusieurs facteurs : expérience, secteur d’activité, taille de l’entreprise et localisation géographique. Les secteurs de la finance, du conseil et des nouvelles technologies offrent des salaires jusqu’à 20 % supérieurs à la moyenne.

Le concepteur pédagogique perçoit une rémunération qui varie considérablement selon l'endroit où il exerce. Le salaire peut commencer aux environs de 30 000 euros par an et atteindre jusqu’à 50 000 euros en fin de carrière. Le salaire le plus élevé est de 43 000 euros. Mais certaines structures peuvent se montrer plus généreuses en termes de salaire. Il y a des salaires qui peuvent en effet dépasser les 50 000 euros par an. À Paris, ils peuvent être naturellement plus élevés.

L’INPI : cadre et opportunités

L’INPI est un acteur majeur de l’innovation et de la création en France. C’est un établissement public qui délivre les titres de propriété industrielle : brevets, marques, dessins et modèles, indications géographiques artisanales et industrielles.

Il agit également en faveur du développement économique par ses actions de sensibilisation et de formation. L’INPI est aussi l’opérateur du Guichet unique pour les formalités des entreprises (créations, modifications, cessations) et du Registre national des entreprises.

Géographiquement, l’INPI couvre 14 implantations en France (dont le siège à Courbevoie) et 9 à l’international. Travailler à l’INPI, c’est s’engager au service d’une mission pleine de sens et au cœur des enjeux économiques actuels : accompagner les innovateurs(trices) et les entrepreneur(e)s qui feront le monde de demain.

Venez renforcer les rangs de nos cœurs de métiers : la protection de la propriété industrielle et l’accomplissement des formalités d’entreprise. Vous avez des compétences en gestion des ressources humaines, communication, comptabilité, finances, informatique ? N’hésitez pas à nous adresser votre candidature, votre savoir-faire nous intéresse.

Pourquoi rejoindre l’INPI ?

Travailler à l’INPI, c’est s’engager au service d’une mission pleine de sens et au cœur des enjeux économiques actuels.
C’est aussi découvrir le rôle de la propriété industrielle au service de la compétitivité et du rayonnement des entreprises.
Un environnement de travail agréable et convivial (cafétéria, restaurant d'entreprise).
Des équipes investies, soudées et solidaires, des projets transverses où est encouragé l’esprit d’initiative.
Un programme de formation soutenu pour vous faire progresser tout au long de votre parcours professionnel.
Des opportunités de mobilité interne, dans toute la France et à l'étranger, pour favoriser la diversification de vos compétences.
Un équilibre vie personnelle/vie professionnelle avec la possibilité de télétravailler jusqu’à trois jours par semaine.
Un accueil bienveillant de votre manager et vos collègues et un accompagnement tout au long de vos premières semaines.

Le chef de projet face aux enjeux contemporains

La conduite du changement représente l'un des enjeux majeurs de ce métier. Dans un contexte où l'innovation technologique fait constamment bouger les lignes, les chefs de projets doivent savoir redéfinir et ajuster en permanence leurs projets.

Le métier de chef de projet évolue avec les transformations digitales, les enjeux de durabilité et les avancées technologiques. Présent à chaque étape du cycle de vie d’un produit ou d’un processus, il prend en charge la planification, la coordination et la gestion globale des projets conformément aux spécifications requises.

Exemple de réalisation de module E-learning - Bigserval, Paris

Compétences transversales et réseaux

Doué d’importantes capacités relationnelles, le Chargé de projets de formation et d'enseignement peut intervenir à différentes étapes du dispositif de formation afin de coordonner les actions à mener auprès des différents acteurs (France Travail, OPCO, universités, Agefiph...) et/ou du réseau de partenaires.

Il a une vision globale des parcours et peut s’assurer de la satisfaction des différentes parties prenantes et agir sur l’amélioration continue. Pour y parvenir, il doit être en mesure de clarifier son positionnement au sein de l’écosystème de la formation et de l’enseignement, et d’identifier les acteurs qui le composent, d’élaborer une stratégie d’offre de services pertinente, innovante et adaptée.

Tableau récapitulatif : compétences et missions

Domaines	Exemples
Gestion de projet	Planification, pilotage, suivi budgets et délais, gestion des risques
Conception pédagogique	Création de modules e-learning, évaluation, motion design, diffusion
Outils	Jira, Trello, MS Project, Slack, Teams, outils de gestion documentaire
Soft skills	Leadership, communication, créativité, curiosité, pédagogie
Environnement	Organismes publics (INPI), entreprises privées, centres de formation

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