Raison sociale et informations juridiques d'Estice Lille : statuts, immatriculations et conditions d'admission

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Identité administrative et immatriculations

Inscrite (Insee) le 01/09/1992. Cette structure est inscrite dans la base Sirene tenue par l’Insee, depuis le 01/09/1992. Elle a été mise à jour le 06/12/2025. Cette structure est inscrite au Répertoire National des Associations (RNA). Annonce de création au JOAFE. Toutes les structures référencées sur notre site sont inscrites à un ou plusieurs référentiels publics (base Sirene, RNE, RNA).

Donnée	Information
Inscription INSEE (Sirene)	01/09/1992 (mise à jour 06/12/2025)
Répertoire	RNA (Ministère de l’Intérieur)
Effectif salarié	50 à 99 salariés, en 2023
Statut	Organisme de formation, ESS - Économie Sociale et Solidaire
Convention collective	IDCC 2691 - Convention collective nationale de l'enseignement privé indépendant; IDCC 9999

Données d'identification et fiscales

Dénomination, SIREN, SIRET du siège social, N° TVA Intracommunautaire, N° EORI. Le numéro EORI (Economic Operator Registration and Identification) est un identifiant unique communautaire permettant d’identifier l’entreprise dans ses relations avec les autorités douanières.

Activité principale (NAF/APE). Code NAF/APE. Activité principale (NAF 2025). Le code NAF 2025 est une variable issue de la nouvelle nomenclature d’activités de l’Insee. Il sera applicable à partir du 1ᵉʳ janvier 2027 et coexistera jusqu’en fin 2026 avec la NAF actuellement en vigueur. En savoir plus sur la nomenclature NAF 2025 sur le site de l’Insee.

Forme juridique, établissements et justificatifs

Cette structure possède 2 établissements dont 1 est en activité. Forme juridique. Date de création de l’association. Date de création de l’établissement. Justificatif(s) d’existence. Avis de situation Insee de cet établissement : télécharger. Mise à jour le 24/07/2026.

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Adresse postale. SIRET Clef NIC. Activité principale de l’association (NAF/APE). Activité principale de l’établissement (NAF/APE). Code NAF/APE de l’établissement. Activité principale de l’établissement (NAF 2025). En savoir plus sur la nomenclature NAF 2025 sur le site de l’Insee.

Protection des biens et des personnes - gestion des données personnelles

Utilisateur : Internaute se connectant, utilisant le site susnommé : www.estice.fr. En France, les données personnelles sont notamment protégées par la loi n° 78-87 du 6 janvier 1978, la loi n° 2004-801 du 6 août 2004, l’article L. 226-13 du Code pénal et la Directive Européenne du 24 octobre 1995.

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Cookies et liens hypertextes

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Activités pédagogiques, partenariat et engagement social

ESPAS-ESTICE, en lien avec l’Université Catholique de Lille, est acteur du projet « Service Learning ». Ce dernier consiste à concevoir des parcours pour co-développer avec des étudiants et communautés d’une action, et les mettre en œuvre. L’apprentissage par le service, lié à l’engagement citoyen permet de mettre l’accent sur la formation sociale et personnelle, tels que le sens de la responsabilité sociale, l’engagement, la connaissance de soi et des autres dans la diversité.

Depuis l’année 2021-2022, ESPAS-ESTICE, Ensembll, ALL et Féron Vrau portent le projet du vivre-ensemble « La Casa » avec la résidence Marguerite Yourcenar, ayant pour objectif de réinventer la résidence étudiante (habiter, service, grandir, se former). Dans cette perspective, Antoine Blondelle, est en lien avec UNISERVITATE Western Europe North, un programme mondial de Service Learning.

Admissions : cycles Licence et Master - modalités et conditions

Postuler en 1ère année : Les candidatures s’effectuent via Parcoursup à partir du 19 janvier 2026, plateforme nationale d’admission sur laquelle l’étudiant peut formuler ses vœux. Après une étude de son dossier, l’étudiant sera convoqué pour un entretien (motivation, actualité internationale et anglais). S’il réside dans les DOM-TOM ou à l’étranger, l’entretien se fera par Skype. Les frais d’entretien sont de 75€.

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L’admission est ouverte aux lycéens de toutes les spécialités du bac général, ainsi qu’aux titulaires du bac STMG et aux étudiants en réorientation. Une affinité pour les langues étrangères est un atout. Afin d’harmoniser les compétences des étudiants issus de parcours différents, les fondamentaux sont consolidés en première année de Licence pour les sciences économiques et sociales.

Postuler en Licence 2, 3 : Le candidat peut postuler en Licence 2 ou 3 en fonction de son parcours et de son niveau en langues. S’il est issu(e) d’une Licence (Économie-Gestion, LEA, Métiers du commerce international, Management, AES), d’un BTS CI, d’un BUT GEA, d’un BUT TC, ou d’une CPGE, son dossier peut être étudié pour une intégration en Licence 2 ou 3.

Conditions spécifiques : 2 langues étrangères pratiquées : Anglais + LV2 (Espagnol, Allemand ou Portugais). Expérience internationale : selon le parcours et le niveau linguistique, 1 à 2 expériences à l’étranger pourront être exigées durant la Licence. Sa candidature ne s’effectue pas via Parcoursup mais directement sur notre plateforme de candidature à partir de janvier 2026.

Tout savoir sur les MSc de l’INSEEC : admission, pédagogie et vie étudiante

Postuler en Master 1 : Le candidat peut postuler en Master 1 en fonction de son parcours académique et professionnel, de son niveau linguistique et de son ouverture à l’international. Si 180 crédits ECTS ont été validés dans une Licence (Économie-Gestion, LEA, Métiers du commerce international, Management, AES), un BUT GEA ou un BUT TC, son dossier peut être étudié pour une admission.

Conditions spécifiques : 2 langues étrangères pratiquées dans le supérieur : Anglais + LV2 (Espagnol, Allemand ou Portugais). Expérience internationale et professionnelle requises.

Profil recherché et compétences attendues

Affinité pour les langues étrangères et ouverture internationale.
Niveau linguistique permettant de suivre des enseignements en anglais et une seconde langue.
Pour les admissions en L2/L3/M1 : validation de crédits ECTS ou parcours compatibles (Licence, BTS CI, BUT, CPGE).
Expériences internationales et professionnelles selon le niveau visé.

Contexte institutionnel et marché de l'enseignement supérieur

Une école d’ingénieurs est une institution de l’enseignement supérieur dont les disciplines enseignées sont majoritairement scientifiques et technologiques. Elles délivrent à leurs étudiants un diplôme d’ingénieur de niveau Bac+5 (conférant le grade master). Cette étude offre une analyse détaillée du marché des écoles de commerce, en pleine croissance en France et à l'international. Elle explore la structure du marché, son évolution, l'impact de la privatisation et les stratégies des écoles pour attirer les meilleurs élèves et professeurs.

Le score de souveraineté représente la dépendance de l'entreprise vis à vis de l'ensemble de ses partenaires.

Sources et mise à jour des informations

Mise à jour le 24/07/2026. Sources : INSEE, DGFiP, Douanes, MTPEI, DILA. Institut National de la Statistique et des Études Économiques (Insee). Direction Générale des Finances Publiques (DGFiP). Direction Générale des Douanes. Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion (MTPEI). Direction de l’Information Légale et Administrative (DILA).

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